valutazione

Nel Documento di Valutazione, che verrà consegnato alla famiglia nei due quadrimestri, si terranno presenti:

• VALUTAZIONE EDUCATIVA E FORMATIVA in itinere, in quanto considera tutti i momenti del processo di apprendimento e non puramente sommativa, (certificazione dei risultati finali).
• VALUTAZIONE GLOBALE , cioè di tutta la persona considerata nella sua dimensione cognitiva, affettiva, sociale e morale.

Sarà sempre una

• VALUTAZIONE COLLEGIALE, frutto di un confronto e di una interpretazione di dati fra gli insegnanti, a partire dai criteri, valori e finalità definiti di comune accordo.

Tale concezione non semplicemente tecnica e istituzionale della valutazione comporta il continuo richiamo alla dimensione pedagogica, educativa e induce ad aprire l'orizzonte oltre l'apprendimento, verso la persona nella sua integralità e verso l'insegnamento e la scuola nel suo complesso.